貴州交通職業(yè)大學(xué)是一所以交通為特色的公辦本科層次理工類職業(yè)院校，創(chuàng)建于1958年，歷經(jīng)“國家示范校”“國家優(yōu)質(zhì)校”“中國特色高水平高職院校”，2024年升格為貴州交通職業(yè)大學(xué)。學(xué)校占地1300余畝，建筑總面積近50萬平方米，在校生1.3萬余人，設(shè)13個二級學(xué)院，開設(shè)30余個本科、?？茖I(yè)，其中國家級骨干專業(yè)7個。建校以來，學(xué)校牢記為黨育人、為國育才初心使命，秉承“質(zhì)量立校、特色優(yōu)校、人才興校、創(chuàng)新強校”的辦學(xué)理念，為社會輸送了十余萬技術(shù)技能人才，為交通運輸事業(yè)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)，被譽為“貴州交通人才的搖籃”，綜合競爭力位列全國職業(yè)院校第一梯隊。
　　學(xué)校聚焦現(xiàn)代綜合交通運輸體系人才培養(yǎng)，重點打造道路橋梁工程技術(shù)和汽車運用與維修技術(shù)（西部山區(qū)智能交通）兩個國家級高水平專業(yè)群，以“高原峽谷高橋技術(shù)之塔、交旅融合研學(xué)之塔”為標(biāo)志，帶動交通物流等專業(yè)群的協(xié)同發(fā)展，形成“雙塔交輝、群雄拱衛(wèi)”的專業(yè)特色布局。學(xué)校育人環(huán)境資源優(yōu)質(zhì)豐富，圖書館館藏圖書近200萬冊，建成國家級課程19門，擁有省級以上產(chǎn)教融合基地、協(xié)同創(chuàng)新中心、工程研究中心、重點實驗室等15個。建有全國獨具特色的臥龍山實體隧道、鯤鵬實訓(xùn)橋梁、喀斯特山地道路智能運輸虛擬仿真實訓(xùn)中心、交通土建開放實訓(xùn)基地、智慧交通產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地、智能網(wǎng)聯(lián)虛擬仿真中心、綠色交通機(jī)電應(yīng)用技術(shù)中心、智能網(wǎng)聯(lián)汽車實訓(xùn)基地等校內(nèi)理實一體化教學(xué)場所和生產(chǎn)（經(jīng)營）性實訓(xùn)基地195個，校外頂崗實習(xí)基地133個。
　　師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師近800人，高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師超過30%，博士等高學(xué)歷教師超過60%。以“全國高校黃大年式教師團(tuán)隊”等4個國家級教師團(tuán)隊為引領(lǐng)，帶動其他教師團(tuán)隊高質(zhì)量發(fā)展。近年來，學(xué)校獲國家級獎勵或榮譽40余項，教師（團(tuán)隊）獲國家級獎勵或榮譽21項，國家級教學(xué)成果獎6項，首批中央和國務(wù)院授予的“國家卓越工程師團(tuán)隊”2名核心成員擔(dān)任學(xué)校專業(yè)帶頭人；免試專升本學(xué)生人數(shù)占全省高職院校近20%；師生積極參加各級各類技能競賽，排名在全國1500余所高職院校中持續(xù)保持在前30位。
　　學(xué)校育人文化特色鮮明，為學(xué)生提供了全面發(fā)展、個性成長的廣闊舞臺。貴州交通博物館·教育館、文化千島藝術(shù)館等11個“通途文化”育人場館展現(xiàn)貴州千年交通發(fā)展和民族文化魅力；花卉種植基地、勞動教育基地“育”見勞動之美，點亮成長底色；舞臺上、運動場、校園道路，打造時時、處處的真實課堂；通途雙創(chuàng)園、創(chuàng)客空間釋放創(chuàng)新潛能、點亮創(chuàng)意之光；科技社、藝術(shù)團(tuán)等30余個社團(tuán)助力每一個夢想自由飛翔。
　　聚焦新目標(biāo)，邁向新征程。學(xué)校將以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展，塑造“胸中有大道、眼里有光亮、腦中有文化、手上有絕活、腳下有力量”的獨特精神標(biāo)識，建設(shè)“西部領(lǐng)先、行業(yè)標(biāo)桿、全國一流、國際視野”的高水平職業(yè)大學(xué)，努力實現(xiàn)“學(xué)交通、到貴交，交旅融合、中國樣板”的發(fā)展愿景。
　　獲得榮譽
　　·全國職業(yè)教育先進(jìn)單位
　　·全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校
　　·全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校
　　·黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎
　　·國家級職業(yè)學(xué)校校長培訓(xùn)基地
　　·全國職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)重點建設(shè)基地
　　·國家級高技能人才培訓(xùn)基地
　　·高等職業(yè)教育國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地
　　·全國綠色低碳公共機(jī)構(gòu)
　　·全國高校畢業(yè)生就業(yè)能力培訓(xùn)基地
　　·全國科普教育基地
　　·全國數(shù)字校園建設(shè)試點院校
　　·全國首批健康學(xué)校
　　·國家級虛擬仿真實訓(xùn)基地
　　·中國－東盟高職院校特色合作項目“雙百”強校
　　·教育部第一批教育信息化試點優(yōu)秀單位
　　·中德先進(jìn)職業(yè)教育合作項目高校
　　·法國施耐德電氣綠色低碳產(chǎn)教融合項目高校

貴州交通職業(yè)大學(xué)各學(xué)院及專業(yè)簡介

　　一、路橋工程學(xué)院

　?。ㄒ唬┑缆放c橋梁工程專業(yè)
　　職業(yè)本科 學(xué)制：4年
　　道路與橋梁工程專業(yè)，是我校重點專業(yè)，也是學(xué)校首批招收本科層次學(xué)生的專業(yè)之一。
　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，傳承與創(chuàng)新技能文明，德智體美勞全面發(fā)展，具有較高的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠精神，一定的國際視野，掌握較為系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識和技術(shù)技能，具備一定的技術(shù)研發(fā)與改造、工藝設(shè)計、技術(shù)實踐能力，能夠從事科技成果、實驗成果轉(zhuǎn)化，能夠提供中高端服務(wù)、解決較復(fù)雜問題、進(jìn)行較復(fù)雜操作，具有一定的創(chuàng)新能力，具有較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，具備職業(yè)綜合素質(zhì)和行動能力，面向道路與橋梁工程行業(yè)的路橋工程技術(shù)人員、項目管理人員等職業(yè)，能夠從事道路與橋梁特別是山區(qū)長大橋梁工程設(shè)計、施工管理、造價編制、工程監(jiān)理、工程養(yǎng)護(hù)、項目管理等復(fù)雜性工作的高端技能人才。
　　主要課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、道路建筑材料、工程測量、工程巖土、結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、大數(shù)據(jù)與土木工程信息化、道路勘測設(shè)計、基礎(chǔ)工程設(shè)計、路基路面工程設(shè)計、橋梁工程設(shè)計、公路工程施工技術(shù)、路橋BIM技術(shù)、公路工程試驗檢測、公路施工組織與概預(yù)算、公路工程施工監(jiān)理、公路養(yǎng)護(hù)技術(shù)與管理、公路施工安全管理、智慧工地與智能建造等。
　　就業(yè)方向：本專業(yè)主要面向道路與橋梁工程建設(shè)相關(guān)的勘察設(shè)計、施工、監(jiān)理、養(yǎng)護(hù)等企業(yè)，主要崗位包括勘測設(shè)計、施工與管理、試驗檢測、養(yǎng)護(hù)與管理等，從業(yè)3—5年后，能夠勝任交通施工企業(yè)、管養(yǎng)單位等工段技術(shù)主管、工段長、項目總工、項目經(jīng)理等中高級崗位。
　?。ǘ┌踩こ碳夹g(shù)專業(yè)
　　職業(yè)本科 學(xué)制：4年
　　安全工程技術(shù)專業(yè)，是學(xué)院服務(wù)國家戰(zhàn)略、支撐區(qū)域發(fā)展、對接企業(yè)需求而重點建設(shè)的專業(yè)之一。
　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)重點面向交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與運維安全領(lǐng)域，對接山區(qū)大跨橋梁、大規(guī)模隧道群和超長隧道等建造和運行關(guān)鍵環(huán)節(jié)的安全管理、安全評價、安全咨詢、應(yīng)急救援等核心崗位，同時輻射礦山、化工、建筑等領(lǐng)域，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和安全原理、安全生產(chǎn)技術(shù)、安全監(jiān)察、安全評價技術(shù)等知識，具備企業(yè)安全生產(chǎn)管理、安全評價、事故調(diào)查等能力，具有責(zé)任擔(dān)當(dāng)精神和信息素養(yǎng)，能夠從事各重點行業(yè)特別是交通行業(yè)安全管理、安全監(jiān)察、安全評價、應(yīng)急救援、安全教育與培訓(xùn)等工作的高端技能人才。
　　主要課程：安全工程概論、安全生產(chǎn)法律法規(guī)、工程制圖與CAD、工程力學(xué)、防火防爆安全技術(shù)、道路工程、橋梁與隧道工程、電工電子技術(shù)、安全系統(tǒng)工程、安全人機(jī)工程、安全工程信息化技術(shù)、特種設(shè)備安全技術(shù)、事故預(yù)防及危險源辨識、事故應(yīng)急救援及處置、消防工程技術(shù)、機(jī)械電氣安全技術(shù)、安全評價技術(shù)、安全智能監(jiān)測與監(jiān)控、山區(qū)橋隧工程安全技術(shù)、交通環(huán)境工程技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生管理與評價技術(shù)、智慧交通運輸安全技術(shù)等。
　　就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)面向安全管理、安全評價、安全咨詢、應(yīng)急救援崗位群，從業(yè)3~5年后，能夠勝任各重點行業(yè)特別是交通行業(yè)各施工、養(yǎng)護(hù)、運維單位等一線的安全工程師、安全部長、安全總監(jiān)等中高級崗位。
　?。ㄈ┑缆放c橋梁工程技術(shù)專業(yè)
　　高職（?？疲?學(xué)制：3年
　　本專業(yè)為國家級示范專業(yè)，是國家級高水平專業(yè)群核心專業(yè)，在67年的辦學(xué)歷程中，為交通行業(yè)培養(yǎng)了近萬名高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。
　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，面向山區(qū)公路特別是山區(qū)高橋建造工程技術(shù)人員等職業(yè)群，能夠從事道路橋梁工程測量、施工組織、施工質(zhì)量檢測、工程項目管理、安全生產(chǎn)管理等工作的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。
　　主要課程：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、智慧公路概論、工程制圖與計算機(jī)繪圖、大數(shù)據(jù)與土木工程信息化、應(yīng)用力學(xué)、工程巖土、結(jié)構(gòu)設(shè)計原理、公路勘測設(shè)計、筑路材料與試驗檢測、工程測量、路基路面施工技術(shù)、路基路面檢測技術(shù)、橋涵施工技術(shù)、橋梁工程試驗與檢測、公路工程項目管理、公路工程造價等。
　　就業(yè)方向：本專業(yè)主要面向公路、鐵路、橋梁等施工企業(yè)，主要崗位是公路、鐵路、橋梁一線土建施工和現(xiàn)場管理技術(shù)人員，拓展崗位為公路、橋梁工程檢測、監(jiān)理、養(yǎng)護(hù)技術(shù)人員，可服務(wù)于公路勘測設(shè)計、試驗檢測、質(zhì)量監(jiān)理和管理養(yǎng)護(hù)等單位。
　?。ㄋ模┑缆佛B(yǎng)護(hù)與管理專業(yè)
　　高職（專科） 學(xué)制：3年
　　本專業(yè)是省級骨干專業(yè)，是我系順應(yīng)交通轉(zhuǎn)型發(fā)展重點建設(shè)的專業(yè)之一。
　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向山區(qū)公路特別是山區(qū)高橋養(yǎng)護(hù)與管理工程技術(shù)人員等職業(yè)群，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，能夠從事公路日常管理、現(xiàn)場測量、養(yǎng)護(hù)施工、現(xiàn)場檢測、安全監(jiān)控等，且具備從事本專業(yè)相關(guān)工作綜合職業(yè)能力的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。
　　主要課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、工程制圖與計算機(jī)繪圖、工程測量、應(yīng)用力學(xué)、筑路材料及試驗檢測、公路工程檢測與技術(shù)狀況評定、公路養(yǎng)護(hù)與管理、橋梁檢測與維修加固、路基路面養(yǎng)護(hù)技術(shù)、隧道養(yǎng)護(hù)技術(shù)、施工組織與概預(yù)算等。
　　就業(yè)方向：主要面向公路試驗檢測、公路檢測評定、道路養(yǎng)護(hù)與管理等崗位（群），主要崗位是各級公路的施工、養(yǎng)護(hù)、維修、加固、監(jiān)控、收費、橋梁健康監(jiān)測等技術(shù)工作，也適用于公路行業(yè)的施工、勘測、設(shè)計等企事業(yè)單位的專業(yè)技術(shù)工作。
　?。ㄎ澹┌踩夹g(shù)與管理專業(yè)
　　高職（專科） 學(xué)制：3年
　　本專業(yè)是我系順應(yīng)行業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展重點建設(shè)的專業(yè)之一。
　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向建筑施工安全生產(chǎn)領(lǐng)域特別是交通建設(shè)和養(yǎng)護(hù)管理安全技術(shù)人員等職業(yè)群，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，能夠從事安全管理、安全評價和安全技術(shù)咨詢等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
　　主要課程：安全管理概論、道路交通安全學(xué)、公路工程、特種設(shè)備安全管理、安全生產(chǎn)法律法規(guī)、CAD工程制圖、公路工程施工安全技術(shù)、危險化學(xué)品安全管理、事故應(yīng)急救援、事故預(yù)防與危險源辨識、機(jī)械電氣安全技術(shù)、防火防爆安全技術(shù)、安全評價技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生管理及評價、安全監(jiān)測與監(jiān)控技術(shù)、安全生產(chǎn)事故調(diào)查與案例分析。
　　就業(yè)方向：本專業(yè)主要面向公路、鐵路、橋梁等施工企業(yè)，主要崗位是公路、鐵路、橋梁和建筑施工安全生產(chǎn)管理工程技術(shù)人員，拓展崗位其他各行業(yè)安全評價技術(shù)人員、應(yīng)急救援員等崗位。
　　（六）地下與隧道工程技術(shù)專業(yè)
　　高職（?？疲?學(xué)制：3年
　　本專業(yè)是國家級高水平專業(yè)群骨干專業(yè)。
　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，面向公路隧道及其他地下工程施工一線，從事公路隧道及其他地下工程施工、監(jiān)測，具備一定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。
　　主要課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、巖體力學(xué)、工程制圖與計算機(jī)繪圖、筑路材料及試驗檢測、公路工程、地下與隧道工程、地下與隧道工程施工及監(jiān)測技術(shù)、施工組織與概預(yù)算、隧道運營管理、隧道養(yǎng)護(hù)技術(shù)等。
　　就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向交通、市政行業(yè)，從事地下與隧道工程一線勘測、施工、檢測、監(jiān)理和技術(shù)管理等工作，拓展崗位為城市軌道交通地下工程和公路隧道管理養(yǎng)護(hù)技術(shù)人員，也可服務(wù)于城市軌道交通和各級公路養(yǎng)護(hù)管理單位。

　　二、汽車工程學(xué)院

新能源汽車工程技術(shù)（本科專業(yè)）

　　本專業(yè)緊貼新能源汽車產(chǎn)業(yè)“電動化、網(wǎng)聯(lián)化、智能化、共享化”的變革潮流以及市場創(chuàng)新需求，運用跨學(xué)科融合的培養(yǎng)范式，突破傳統(tǒng)學(xué)科界限，把新能源汽車技術(shù)、電子信息科學(xué)、智能控制理論以及現(xiàn)代服務(wù)管理等多領(lǐng)域的前沿知識、尖端技術(shù)與創(chuàng)新運營模式有機(jī)整合，培養(yǎng)掌握新能源汽車設(shè)計、制造和維護(hù)的高級技術(shù)人才。
　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化和新能源汽車等知識，具備新能源汽車整車及零部件設(shè)計、測試與制造工藝開發(fā)等能力，從事新能源汽車生產(chǎn)現(xiàn)場管理與技術(shù)服務(wù)等工作的高層次技術(shù)技能人才。
　　主要課程：EDA設(shè)計、新能源汽車控制技術(shù)、新能源汽車充電系統(tǒng)原理與設(shè)計、新能源汽車設(shè)計等
　　就業(yè)方向：面向新能源汽車制造行業(yè)的機(jī)械、電氣設(shè)計等崗位，在新能源汽車設(shè)計制造、研發(fā)、維修等領(lǐng)域，從事新能源汽車整車、零部件及其配套設(shè)施設(shè)計與調(diào)試、生產(chǎn)現(xiàn)場管理與技術(shù)服務(wù)等工作。

汽車服務(wù)工程技術(shù)（本科專業(yè)）

　　本專業(yè)緊跟汽車產(chǎn)品與服務(wù)“智能化、綠色化”發(fā)展趨勢及業(yè)態(tài)創(chuàng)新需求，采用交叉學(xué)科培養(yǎng)模式，打破學(xué)科壁壘，將汽車技術(shù)與服務(wù)領(lǐng)域的前沿知識、技術(shù)與管理模式深度融合，為學(xué)生構(gòu)建全面且多元的知識技能體系。
　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，面向汽車技術(shù)服務(wù)、汽車產(chǎn)品策劃、汽車產(chǎn)業(yè)鏈管理等領(lǐng)域，具備扎實專業(yè)知識、較強管理和服務(wù)能力，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需要的高端技能人才。
　　主要課程：課程涵蓋汽車技術(shù)服務(wù)前沿，包括汽車服務(wù)工程基礎(chǔ)、汽車結(jié)構(gòu)與原理、新能源汽車技術(shù)、汽車營銷與策劃、事故車查勘與定損、汽車金融服務(wù)、汽車診斷與維修工程、共享出行營運管理等。
　　就業(yè)方向：面向汽車后市場全產(chǎn)業(yè)鏈從事汽車維護(hù)修理、汽車銷售、金融服務(wù)、保險理賠等工作。主要工作崗位為汽車診斷維修師、汽車銷售專員、汽車事故理賠專員等。

新能源汽車技術(shù)專業(yè)（中特高重點專業(yè)群特色專業(yè)）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向新能源汽車發(fā)展前沿技術(shù)，服務(wù)純電動汽車、插電混合動力汽車和氫燃料電池汽車等汽車產(chǎn)業(yè)高端，與特斯拉、保時捷（中國）和吉利新能源汽車等世界知名汽車制造廠開展深度校企合作。培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和新能源汽車動力蓄電池、驅(qū)動電機(jī)及電控系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和工作原理，新能源汽車整車電源管理和網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)、故障診斷策略及相關(guān)法律法規(guī)等知識，具備新能源汽車整車及關(guān)鍵零部件的裝配調(diào)試、性能檢測、樣品試制試驗、新能源汽車及充電設(shè)備的修理與維護(hù)等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事新能源汽車整車及其關(guān)鍵零部件裝調(diào)、質(zhì)量檢驗、生產(chǎn)現(xiàn)場管理、樣品試制試驗和新能源汽車維修與服務(wù)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
　　就業(yè)方向：新能源汽車技術(shù)服務(wù)行業(yè)——純電動汽車、插電混合動力汽車和氫燃料電池汽車等汽車關(guān)鍵技術(shù)檢測與維修等崗位；新能源汽車運營管理行業(yè)——新能源汽車運營組織、智慧管理、場站建設(shè)等崗位；新能源汽車智能制造行業(yè)——新能源汽車智能制造設(shè)備安裝與調(diào)試、汽車產(chǎn)品的試制與測試和汽車生產(chǎn)工藝設(shè)計與優(yōu)化等崗位工作。
　　主要課程：《汽車電工電子技術(shù)》、《新能源汽車電力電子技術(shù)》、《新能源汽車動力蓄電池及管理技術(shù)》、《新能源汽車故障診斷技術(shù)》、《新能源汽車電氣技術(shù)》、《新能源汽車整車控制技術(shù)》、《新能源汽車驅(qū)動電機(jī)系統(tǒng)及底盤控制技術(shù)》等。

汽車智能技術(shù)專業(yè)（中特高重點專業(yè)群特色專業(yè)）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：隨著5G、云計算、人工智能等技術(shù)的發(fā)展，激光雷達(dá)、GPS、攝像頭、毫米波雷達(dá)等關(guān)鍵智能傳感器的普及，L4級汽車自動駕駛技術(shù)的完善和不斷應(yīng)用，自動駕駛技術(shù)正逐漸實現(xiàn)商用化。與國內(nèi)、國際自動駕駛技術(shù)領(lǐng)域的標(biāo)桿企業(yè)緊密合作，結(jié)合國際品牌主機(jī)廠自動駕駛技術(shù)高端應(yīng)用，面向汽車自動駕駛技術(shù)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)、車路協(xié)同技術(shù)、智慧交通運用管理和人工智能等高端產(chǎn)業(yè)。學(xué)習(xí)汽車結(jié)構(gòu)、原理等基礎(chǔ)知識，熟悉激光雷達(dá)、毫米波雷達(dá)、攝像頭、GPS、IMU等自動駕駛汽車關(guān)鍵零部件，掌握線控底盤的結(jié)構(gòu)、原理。掌握無人車出廠前的安裝、標(biāo)定、調(diào)試，能夠繪制高精地圖。能夠?qū)χ悄芫W(wǎng)聯(lián)關(guān)鍵設(shè)備進(jìn)行安裝、調(diào)試和維護(hù)自動駕駛。面向自動駕駛汽車前市場、后市場，培養(yǎng)具有自動駕駛汽車相關(guān)設(shè)備安裝、調(diào)試，汽車智能技術(shù)檢測、銷售、服務(wù)等能力，面向汽車智能系統(tǒng)應(yīng)用、汽車智能電子組裝調(diào)試、車聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品應(yīng)用等相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
　　就業(yè)方向：智能汽車技術(shù)服務(wù)行業(yè)——自動駕駛輔助技術(shù)和汽車關(guān)鍵技術(shù)的檢測、維修和數(shù)據(jù)標(biāo)定等崗位；智能汽車運營行業(yè)——基于5G技術(shù)的智慧交通管理和控制、無人車技術(shù)指標(biāo)的標(biāo)定和測試、高精地圖的錄制、車路協(xié)同技術(shù)的應(yīng)用，智能網(wǎng)聯(lián)關(guān)鍵設(shè)備的安裝、調(diào)試、檢測和維護(hù)等崗位；自動駕駛零部件公司——激光雷達(dá)、毫米波雷達(dá)、攝像頭等關(guān)鍵部件生產(chǎn)、檢驗和售后等崗位；自動駕駛整車制造行業(yè)——無人車關(guān)鍵傳感器零部件的安裝、調(diào)試和檢測等崗位。
　　主要課程：《汽車工程導(dǎo)論Ⅰ》、《機(jī)械制圖》、《電工電子技術(shù)Ⅱ》、《汽車機(jī)械基礎(chǔ)Ⅱ》、《程序設(shè)計基礎(chǔ)》、《新能源汽車構(gòu)造與原理》、《汽車專業(yè)英語》、《汽車車身控制系統(tǒng)故障診斷與修理》、《新能源汽車電氣技術(shù)》、《智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)》、《人工智能技術(shù)應(yīng)用》、《汽車高級駕駛輔助系統(tǒng)檢修》、《單片機(jī)技術(shù)應(yīng)用》、《linux課程》、《智能汽車技術(shù)實訓(xùn)》等。

汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)（中特高重點專業(yè)群核心專業(yè)）

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向汽車前市場、汽車后市場和智慧交通運輸行業(yè)。與保時捷（中國）、特斯拉、奧迪、大眾、長安福特和上汽通用等世界知名汽車制造廠和區(qū)域內(nèi)大型汽車后市場服務(wù)企業(yè)（機(jī)電維修、噴漆美容、車身鈑金、汽車營銷、金融服務(wù)、保險理賠、性能檢測和智慧交通管理）開展深度校企合作，學(xué)習(xí)汽車后市場技術(shù)及服務(wù)、智慧交通組織管理和汽車智能制造相關(guān)知識與技能，從事汽車技術(shù)服務(wù)、智慧交通運用與管理和汽車智能制造方向的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。
　　就業(yè)方向：汽車技術(shù)服務(wù)行業(yè)——高端汽車檢測診斷與維修、汽車電子商務(wù)、汽車金融服務(wù)、汽車保險與理賠和車身鈑噴修復(fù)等崗位。智慧交通運用與管理行業(yè)——智慧交通管理、智慧交通車聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、車輛協(xié)調(diào)設(shè)備的安裝與調(diào)試、交通運輸系統(tǒng)組織設(shè)計、場站管理和交通運輸績效評價等崗位。汽車智能制造行業(yè)——汽車智能制造設(shè)備安裝與調(diào)試、汽車產(chǎn)品的試制與測試和汽車生產(chǎn)工藝設(shè)計與優(yōu)化等崗位。
　　主要課程：《汽車工程導(dǎo)論Ⅰ》《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)Ⅰ》《大數(shù)據(jù)應(yīng)用基礎(chǔ)》《電工電子技術(shù)Ⅱ》《物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)導(dǎo)論》《機(jī)械制圖》《汽車機(jī)械基礎(chǔ)Ⅱ》《汽車專業(yè)英語》《汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修》《汽車底盤構(gòu)造與維修》《汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修》、《汽車車身控制系統(tǒng)故障診斷與修理》《汽車性能與檢測技術(shù)》《汽車維修業(yè)務(wù)接待》《客戶溝通技巧與投訴處理》《智能交通系統(tǒng)及其技術(shù)應(yīng)用》《汽車維護(hù)與保養(yǎng)》《汽車維修綜合實訓(xùn)》《一汽奧迪品牌技能提升選修課》《通源噴涂品牌技能強化選修課》《吉利品牌跟崗實踐選修課》等。

　　三、建筑工程學(xué)院
　?。ㄒ唬┙ㄖ悄軝z測與修復(fù)專業(yè)（本科，學(xué)制：4年）
　　我校首批職業(yè)本科專業(yè)，對接國家新型城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略，聚焦城市更新行動計劃培養(yǎng)人才。擁有國家級教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊，國家級教學(xué)名師培養(yǎng)計劃1人，全國優(yōu)秀教師1人，交通部科技英才1人，貴州省五一勞動獎?wù)芦@得者1人。
　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具備建筑工程智能檢測與修復(fù)方案設(shè)計、智能監(jiān)測、結(jié)構(gòu)修復(fù)及管理等能力，能夠從事建筑智能化系統(tǒng)搭建、建筑智能檢測、修復(fù)設(shè)計、施工與管理等工作的高層次技術(shù)技能人才。
　　主要課程：《傳感器與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)》《建筑結(jié)構(gòu)與計算機(jī)輔助設(shè)計》《建筑智能檢測技術(shù)》《建筑信息模型應(yīng)用》《建筑修復(fù)技術(shù)》等。
　?。ǘ┦姓こ虒I(yè)（本科 學(xué)制：4年）
　　我校2025年新增本科專業(yè)，對接國家新型城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略，聚焦城市更新行動計劃，立足城市基礎(chǔ)設(shè)施建造與運維工作領(lǐng)域。專業(yè)教師共22人，其中高級職稱17人，國家級優(yōu)秀教師1人。主持編寫貴州省地方標(biāo)準(zhǔn)5部，主持國家級教學(xué)資源庫專業(yè)課程2門。
　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和市政工程基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)計、施工、管理與維護(hù)知識和能力，能夠從事市政工程基礎(chǔ)設(shè)施數(shù)智化、綠色化建造和智慧化運維管理的創(chuàng)新型、復(fù)合型高層次技術(shù)技能人才。
　　主要課程：《智慧城市技術(shù)》《傳感器與物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)》《城市數(shù)字孿生技術(shù)》《城市更新理論與方法》《智能機(jī)械與機(jī)器人》《綠色城市設(shè)計》等。
　?。ㄈ┙ㄖこ碳夹g(shù)專業(yè)（高職專科，學(xué)制：3年）
　　貴州省第一個建筑工程類國家示范專業(yè)，第一批國家1+X（BIM）證書試點專業(yè)，省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊，擁有多位具有企業(yè)豐富實踐經(jīng)驗的一級注冊建造師、注冊造價工程師、注冊測繪工程師等雙師型教師，進(jìn)行理論教學(xué)和工程實踐教學(xué)指導(dǎo)。
　　培養(yǎng)目標(biāo)：掌握建筑工程技術(shù)專業(yè)的知識和技能，具有較強的工程實踐能力和應(yīng)用能力，能勝任一般土木工程項目的數(shù)字化設(shè)計、工業(yè)化制作、智慧化施工管理以及工程建設(shè)項目投資決策和全過程各階段工程造價管理等工作，能夠從事建筑工程施工與管理的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。
　?。ㄋ模┩聊竟こ虣z測技術(shù)專業(yè)（高職?？?，學(xué)制：3年）
　　本專業(yè)為國家高水平學(xué)校重點建設(shè)骨干專業(yè)，擁有國家級教師團(tuán)隊，第一批國家1+X（BIM）證書試點專業(yè)，教育部“雙高建設(shè)”組群專業(yè)。
　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握土木工程檢測技術(shù)專業(yè)的知識，能夠操作使用各種先進(jìn)儀器設(shè)備進(jìn)行工程檢測的技能，擁有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、精益求精的工匠精神，“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的土木工程檢測與質(zhì)量控制管理的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。
　?。ㄎ澹┦姓こ碳夹g(shù)專業(yè)（高職專科，學(xué)制：3年）
　　擁有多位具有企業(yè)豐富實踐經(jīng)驗的一級注冊建造師進(jìn)行理論教學(xué)和工程實踐教學(xué)指導(dǎo)，為住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部全國市政工程技術(shù)專業(yè)指導(dǎo)委員會委員單位，擁有廣泛的校企合作資源。
　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握市政工程技術(shù)專業(yè)的知識和技能，擁有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、精益求精的工匠精神，“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的市政工程施工與管理的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。

　　四、藝術(shù)與旅游學(xué)院
　　學(xué)院現(xiàn)設(shè)旅游管理、藝術(shù)設(shè)計、歌舞表演三大方向?qū)I(yè)，形成“交旅融合”特色專業(yè)群。
　　旅游管理專業(yè)以數(shù)字旅游經(jīng)濟(jì)為核心，聚焦旅游產(chǎn)品策劃、新媒體運營等領(lǐng)域，與貴旅集團(tuán)、上海東湖集團(tuán)等龍頭企業(yè)共建“數(shù)字孿生+虛擬仿真”實訓(xùn)平臺，通過“旺工淡學(xué)”模式培養(yǎng)職業(yè)經(jīng)理人與高端服務(wù)人才。
　　藝術(shù)設(shè)計專業(yè)深耕交通景觀規(guī)劃與民族文創(chuàng)開發(fā)，聯(lián)合廈門風(fēng)云科技、網(wǎng)易有道等企業(yè)打造“數(shù)字雕塑+未來品牌”實訓(xùn)基地，推動傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代技術(shù)融合；
　　歌舞表演專業(yè)推行“課程+舞臺+崗位”一體化培養(yǎng)，與肇興侗寨、青巖古鎮(zhèn)等景區(qū)合作開發(fā)文旅演藝項目，著力培育沉浸式演藝策劃與表演人才。
　　專業(yè)群深度對接文旅產(chǎn)業(yè)鏈，覆蓋資源整合、產(chǎn)品設(shè)計、運營管理等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力中的數(shù)字文旅板塊。

　　五、智慧交通學(xué)院
　　一、系部簡介
　　信息工程系成立于2006年，現(xiàn)開設(shè)網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)職業(yè)本科專業(yè)和計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)高職專科專業(yè)，擁有國家級骨干專業(yè)1個、國家“雙高計劃”專業(yè)群專業(yè)2個。
　　辦學(xué)特色鮮明。按照“立足行業(yè)辦專業(yè)、產(chǎn)教融合促發(fā)展”總體思路，緊跟新一代信息技術(shù)與交通運輸深度融合發(fā)展步伐，持續(xù)深化政行企校四方聯(lián)動，不斷促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接，差異化、特色化推進(jìn)專業(yè)高質(zhì)量建設(shè)，努力培養(yǎng)更多服務(wù)交通運輸行業(yè)數(shù)字化和智能化轉(zhuǎn)型升級的高技能人才和高端技能人才。
　　師資力量雄厚。現(xiàn)有專兼職教師100余人，專任教師中正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)6人、副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)27人、碩士及以上學(xué)位占比約73%、“雙師型”教師占比約80%。教師團(tuán)隊參建國家級職業(yè)教育教學(xué)資源庫4個，獲省級職業(yè)教育教學(xué)成果獎一等獎1項，獲評省級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊。
　　教科研平臺豐富。建有交通大數(shù)據(jù)協(xié)同創(chuàng)新中心、信息技術(shù)類專業(yè)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地等國家級平臺，貴州省大數(shù)據(jù)人才實訓(xùn)基地、交通運輸行業(yè)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安全工程研究中心等省級平臺，以及智慧交通產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地、信息工程系博士工作室等行業(yè)特色平臺，是全國示范性貴州大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)職業(yè)教育集團(tuán)牽頭單位。
　　二、專業(yè)介紹
　　（一）網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)
　　本科 ??學(xué)制：4年
　　本專業(yè)是學(xué)校首批設(shè)置的職業(yè)本科專業(yè)之一。
　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，具有較高的科學(xué)文化水平，良好的人文、科學(xué)、數(shù)字素養(yǎng)和職業(yè)道德，掌握較為系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識和技術(shù)技能，精通網(wǎng)絡(luò)工程規(guī)劃實施、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)運維、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)以及網(wǎng)絡(luò)安全管理等領(lǐng)域，服務(wù)貴州大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略、智慧交通以及網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)需求的高端技能人才。
　　主要課程：Web應(yīng)用開發(fā)、操作系統(tǒng)、路由交換技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與系統(tǒng)集成、虛擬化與存儲、網(wǎng)絡(luò)自動化、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)采集與分析、網(wǎng)絡(luò)攻防技術(shù)、道路通信技術(shù)與智慧化應(yīng)用等。
　　就業(yè)方向：信息和通信工程技術(shù)人員、信息通信網(wǎng)絡(luò)運行管理人員等職業(yè)，系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)運維、數(shù)據(jù)分析、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)等崗位。 ?
　?。ǘ┯嬎銠C(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
　　高職（?？疲???學(xué)制：3年
　　本專業(yè)是國家級骨干專業(yè)，是國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群專業(yè)。
　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握計算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識，具備網(wǎng)絡(luò)搭建、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置管理、網(wǎng)絡(luò)及系統(tǒng)運維能力，兼具工匠精神和信息素養(yǎng)，服務(wù)貴州數(shù)字經(jīng)濟(jì)及交通信息化需求，能從事網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、系統(tǒng)運維、安全管理等工作的高技能人才。
　　主要課程：程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)綜合布線、路由交換技術(shù)與應(yīng)用、無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用、Linux操作系統(tǒng)管理、網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備配置與管理、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序開發(fā)、數(shù)據(jù)分析與可視化、網(wǎng)絡(luò)虛擬化技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成等。
　???就業(yè)方向：通信網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、設(shè)備安裝配置、網(wǎng)絡(luò)及系統(tǒng)運維、信息安全管理、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)分析等相關(guān)崗位。
　?。ㄈ┪锫?lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)
　　高職（?？疲???學(xué)制：3年
　　本專業(yè)是國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群專業(yè)。
　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握物聯(lián)網(wǎng)感知、無線傳輸、嵌入式開發(fā)及云平臺應(yīng)用技術(shù)，具備設(shè)備選型、應(yīng)用開發(fā)、系統(tǒng)運維及項目管理能力，兼具工匠精神與數(shù)字素養(yǎng)。面向智能交通、通信工程及信息技術(shù)服務(wù)領(lǐng)域，能勝任設(shè)備調(diào)試、系統(tǒng)運維、應(yīng)用開發(fā)及項目管理等崗位的高技能人才。
　　主要課程：傳感器應(yīng)用技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備裝調(diào)與維護(hù)、嵌入式技術(shù)、自動識別技術(shù)、無線傳輸技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程設(shè)計與管理、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)部署與運維等。
　　就業(yè)方向：物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備安裝配置與調(diào)試、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)運行管理與維護(hù)、物聯(lián)網(wǎng)信息安全管理與防護(hù)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)應(yīng)用開發(fā)等相關(guān)崗位。
　?。ㄋ模┐髷?shù)據(jù)技術(shù)
　　高職（專科） ??學(xué)制：3年
　　本專業(yè)緊跟我省大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略行動和智慧交通建設(shè)，是學(xué)校特色專業(yè)之一。
　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握數(shù)據(jù)庫、程序設(shè)計、操作系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)等核心技術(shù)，具備大數(shù)據(jù)方案設(shè)計、實施與運維能力，兼具工匠精神與數(shù)字素養(yǎng)。聚焦交通領(lǐng)域數(shù)字化需求，精通數(shù)據(jù)采集處理、分析可視化及平臺管理，能勝任大數(shù)據(jù)分析、管理、可視化等崗位，支撐智慧交通建設(shè)與行業(yè)技術(shù)應(yīng)用的高技能人才。
　　主要課程：Web前端開發(fā)技術(shù)、數(shù)據(jù)采集技術(shù)與預(yù)處理、大數(shù)據(jù)平臺部署與運維、Scala開發(fā)技術(shù)、數(shù)據(jù)分析與數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)可視化技術(shù)與應(yīng)用、Spark大數(shù)據(jù)處理技術(shù)等。
　　就業(yè)方向：大數(shù)據(jù)運維、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)架構(gòu)、數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)挖掘、大數(shù)據(jù)可視化等相關(guān)崗位。

　　六、智能制造學(xué)院

電氣自動化技術(shù)

　　高職（專科）   學(xué)制：3年
　　本專業(yè)是我校為適應(yīng)智能制造與交通電氣化發(fā)展趨勢而重點建設(shè)的新興專業(yè)，2025年首次招生。依托學(xué)校在交通領(lǐng)域的深厚底蘊和資源優(yōu)勢，專業(yè)聚焦新能源、電氣控制、工業(yè)自動化及智能交通等技術(shù)，具有綜合性強、應(yīng)用范圍廣、就業(yè)口徑寬的特點。
　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向通用設(shè)備制造業(yè)、專用設(shè)備制造業(yè)、電氣機(jī)械和器材制造業(yè)等行業(yè)的電氣工程技術(shù)人員、自動控制工程技術(shù)人員等職業(yè)，培養(yǎng)能夠從事電氣系統(tǒng)的安裝與調(diào)試、電氣及自動化設(shè)備的調(diào)試與運維、小型控制系統(tǒng)的設(shè)計與改造、供配電系統(tǒng)的調(diào)試與運維等工作的高技能人才。
　　主要課程：工程制圖、電氣制圖、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)、電力電子技術(shù)、人工智能導(dǎo)論、電機(jī)與電氣控制、PLC技術(shù)與應(yīng)用、工廠供配電、電機(jī)調(diào)速技術(shù)、自動控制系統(tǒng)、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)與組態(tài)技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人操作與編程等。
　　就業(yè)方向：新能源汽車及充電樁（站），新能源發(fā)電與儲能，工業(yè)自動化與智能制造，區(qū)域（數(shù)據(jù)中心、基站、工廠等）供配電，電力系統(tǒng)自動化，航空航天裝備，智慧交通建設(shè)等。

機(jī)械制造及自動化

　　高職（?？疲?nbsp;  學(xué)制：3年
　　本專業(yè)為國家級高水平專業(yè)群核心專業(yè)，國家級“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點專業(yè)（2019年），專業(yè)主要契合制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級需求，服務(wù)制造強國戰(zhàn)略需要，培養(yǎng)制造業(yè)急需的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
　　培養(yǎng)目標(biāo)：以“數(shù)字化工業(yè)設(shè)計、數(shù)字化制造加工”作為本專業(yè)主要培養(yǎng)方向，主要掌握車間、數(shù)字化設(shè)計、產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計與仿真、工藝數(shù)字化設(shè)計、人機(jī)協(xié)同、在線運行與故障診斷、智能在線檢測等方面的技術(shù)技能，服務(wù)產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)作業(yè)、設(shè)備管理、質(zhì)量管控等崗位群，全面對接“智能制造”領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)，為專業(yè)學(xué)生提供良好的技術(shù)技能平臺和發(fā)展空間。
　　主要課程：機(jī)械制圖與計算機(jī)繪圖、機(jī)械基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、PLC控制技術(shù)、液壓與氣動、公差配合與技術(shù)測量、機(jī)械CAD/CAM應(yīng)用、數(shù)控車床編程與操作、數(shù)控銑床編程與操作、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)、程序設(shè)計基礎(chǔ)、3D打印技術(shù)、機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新與設(shè)計、吉利訂單班品牌課程、特斯拉單班品牌課程等。
　　就業(yè)方向：主要面向智能制造行業(yè)，汽車、機(jī)械裝備制造、工程機(jī)械制造等數(shù)字化設(shè)計領(lǐng)域，從事工藝裝備數(shù)字化設(shè)計、產(chǎn)品升級改造數(shù)字化設(shè)計、逆向工程與增材制造、智能生產(chǎn)管理、質(zhì)量檢測與控制等工作，主要崗位有計算機(jī)輔助產(chǎn)品設(shè)計、現(xiàn)場技術(shù)管理、教育培訓(xùn)等崗位。

機(jī)電一體化技術(shù)

　　高職（?？疲?nbsp;  學(xué)制：3年
　　本專業(yè)為國家級高水平專業(yè)群“汽車運用與維修技術(shù)”骨干專業(yè)，是職業(yè)本科“機(jī)械電子工程技術(shù)”專業(yè)建設(shè)依托專業(yè)，聚焦培養(yǎng)服務(wù)國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)“先進(jìn)裝備制造業(yè)”和未來產(chǎn)業(yè)“智慧交通機(jī)電產(chǎn)業(yè)”領(lǐng)域的高素質(zhì)、高技能型人才。
　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和機(jī)電設(shè)備與自動化生產(chǎn)線安裝調(diào)試、故障處理、運行維護(hù)及相關(guān)法律法規(guī)等知識，具備機(jī)電設(shè)備和自動化生產(chǎn)線裝配、調(diào)試、維護(hù)、技改等能力，具有工匠精神和信息素養(yǎng)，能夠從事機(jī)電設(shè)備和自動化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試、運行與維修、改造與升級等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
　　主要課程：機(jī)械制圖與計算機(jī)繪圖、機(jī)械基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、液壓與氣動、單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、電機(jī)拖動與控制、可編程控制器技術(shù)與應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)、移動機(jī)器人技術(shù)及應(yīng)用、程序設(shè)計基礎(chǔ)、智能供配電技術(shù)、3D打印技術(shù)、服務(wù)機(jī)器人技術(shù)及應(yīng)用、機(jī)電產(chǎn)品創(chuàng)新與設(shè)計、數(shù)控機(jī)床編程與操作、吉利訂單班品牌課程、特斯拉訂單班品牌課程、施耐德訂單班品牌課程等。
　　就業(yè)方向：主要面向汽車制造業(yè)、交通運輸業(yè)，從事機(jī)電設(shè)備的運行、管理、維護(hù)及技術(shù)改造等工作，主要就業(yè)崗位有機(jī)電設(shè)備運維與管理人員、機(jī)電設(shè)備安裝與調(diào)試人員、機(jī)電設(shè)備工藝流程優(yōu)化和技術(shù)改進(jìn)人員等。

機(jī)械電子工程技術(shù)

　　機(jī)械電子工程技術(shù)
　　本科   學(xué)制：4年
　　本專業(yè)作為我校首批職業(yè)本科專業(yè)，依托國家級高水平專業(yè)群骨干專業(yè)-機(jī)電一體化技術(shù)，瞄準(zhǔn)“先進(jìn)裝備智能制造”和“智慧交通機(jī)電”兩個產(chǎn)業(yè)高端，培養(yǎng)具有較強實踐能力、創(chuàng)新意識的復(fù)合型工程技術(shù)人才，能勝任機(jī)械電子工程技術(shù)領(lǐng)域工作的技術(shù)和管理骨干。
　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，掌握扎實的科學(xué)文化基礎(chǔ)和機(jī)械、電氣、網(wǎng)絡(luò)通信及相關(guān)法律法規(guī)等知識，具備機(jī)電設(shè)備研發(fā)、集成、技改等能力，能進(jìn)行科技成果、實驗成果轉(zhuǎn)化，具有良好的職業(yè)道德、工匠精神、信息素養(yǎng)和綠色素養(yǎng)，具備一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，能夠面向裝備制造業(yè)和交通運輸行業(yè)，對接智能制造、智慧交通產(chǎn)業(yè)高端，解決生產(chǎn)現(xiàn)場較復(fù)雜問題，從事中高端機(jī)電設(shè)備設(shè)計制造、集成裝調(diào)、維修維護(hù)、技術(shù)服務(wù)等工作的高層次技術(shù)技能人才。
　　主要課程：機(jī)械制圖與計算機(jī)繪圖、高級語言程序設(shè)計、工程力學(xué)、電工與電子技術(shù)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、可編程控制器應(yīng)用技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)、液壓與氣動技術(shù)、工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字化設(shè)計與仿真、電機(jī)運動與控制技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)、移動機(jī)器人技術(shù)與應(yīng)用、自動線控制技術(shù)、智能制造系統(tǒng)集成等。
　　就業(yè)方向：主要從事科技成果、實驗成果轉(zhuǎn)化，生產(chǎn)加工中高端產(chǎn)品，提供中高端服務(wù)，解決較復(fù)雜問題和進(jìn)行較復(fù)雜操作等工作，主要崗位有機(jī)電設(shè)備研發(fā)工程師、機(jī)電系統(tǒng)集成工程師、機(jī)電設(shè)備維修工程師、機(jī)電設(shè)備售后服務(wù)工程師等。

　　七、物流工程學(xué)院
　　（一）現(xiàn)代物流管理
　　本科   學(xué)制：4年
　　本專業(yè)于2024年成為我校乃至全國首批職業(yè)本科專業(yè)，全國第一批開設(shè)該專業(yè)的五所學(xué)校之一；該專業(yè)以培養(yǎng)物流領(lǐng)域高端技能人才為目標(biāo)，立足職業(yè)教育特色，凸顯類型教育特征，構(gòu)建了融學(xué)生職業(yè)能力成長規(guī)律的“ECR需求層次－能力進(jìn)階”的人才培養(yǎng)模式和“崗課賽證”融通的課程體系。通過深化產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人機(jī)制，強化數(shù)字化物流技術(shù)與智慧供應(yīng)鏈管理能力培養(yǎng)，培養(yǎng)具備行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定、智能倉儲優(yōu)化、跨境物流管理等新興領(lǐng)域核心競爭力的學(xué)生，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展和現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供強有力的人才支撐和智力支持。
　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，德智體美勞全面發(fā)展，具有較高的科學(xué)文化水平，掌握智慧倉儲與配送、物流運輸、國際貨運代理、物流數(shù)據(jù)分析、物流系統(tǒng)規(guī)劃、物流項目運營、供應(yīng)鏈管理等基礎(chǔ)理論知識和技術(shù)技能，具備物流業(yè)務(wù)管理、物流數(shù)據(jù)應(yīng)用、物流系統(tǒng)分析、物流項目管理、國際物流管理、物流技術(shù)研發(fā)、物流服務(wù)創(chuàng)新等技術(shù)研發(fā)與改造、技術(shù)實踐能力，具有良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠精神，能夠從事物流數(shù)據(jù)應(yīng)用與管理、物流系統(tǒng)分析與設(shè)計、物流項目規(guī)劃與運營、物流數(shù)字化管理等工作的高端技能人才。
　　主要課程：管理學(xué)基礎(chǔ)與應(yīng)用、經(jīng)濟(jì)學(xué)原理與應(yīng)用、智慧物流與供應(yīng)鏈基礎(chǔ)、Python 編程基礎(chǔ)、國際貿(mào)易實務(wù)、運籌學(xué)、財會應(yīng)用基礎(chǔ)、數(shù)字化物流商業(yè)運營、物流法律法規(guī)、智慧倉儲與配送管理、物流運輸管理、國際貨運代理、采購管理、物流數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用、供應(yīng)鏈管理、物流金融、物流成本與績效管理、物流系統(tǒng)分析、物流項目運營、物流數(shù)字化管理、快遞運營與管理等。
　　就業(yè)方向：主要面向面向交通運輸業(yè)、多式聯(lián)運和運輸代理業(yè)、裝卸搬運和倉儲業(yè)、郵政業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)、商務(wù)服務(wù)業(yè)的物流服務(wù)師、供應(yīng)鏈管理師等職業(yè)。具體業(yè)務(wù)崗位有：供應(yīng)鏈運營專員、采購員、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計員、物流項目運營專員、物流數(shù)據(jù)分析專員、物流系統(tǒng)分析規(guī)劃專員、快遞區(qū)域?qū)T等。
　　（二）現(xiàn)代物流管理
　　高職（?？疲?nbsp;  學(xué)制：3年
　　專業(yè)開設(shè)于2010年，是交通物流省級重點專業(yè)群核心專業(yè)，國家雙高專業(yè)群現(xiàn)代物流管理骨干專業(yè)。該專業(yè)以培養(yǎng)高技能人才為目標(biāo)，以工作任務(wù)系統(tǒng)化課程為基礎(chǔ)，以崗位特點為載體，以就業(yè)為導(dǎo)向，重能力揚個性分層多元結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生個性化成長，構(gòu)建了“需求層次-崗課賽證”的人才培養(yǎng)模式，與京東、順豐等企業(yè)共建了“現(xiàn)代學(xué)徒制”班。擁有順豐物流產(chǎn)教融合教學(xué)基地、交通物流實訓(xùn)中心、物流虛擬仿真實訓(xùn)中心等實習(xí)實訓(xùn)場所。2014年以來獲得全省“智慧物流作業(yè)方案設(shè)計與實施賽項”一等獎8次、國賽二等獎4次、國賽三等獎1次；獲全國職業(yè)院校技能大賽關(guān)務(wù)技能賽項國賽三等獎4次。
　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識，愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，具備物流核心環(huán)節(jié)作業(yè)管理、智慧物流、大數(shù)據(jù)與物聯(lián)網(wǎng)等先進(jìn)技術(shù)解決物流問題的職業(yè)綜合素質(zhì)和行動能力，能夠從事智慧倉配、物流運輸、物流數(shù)據(jù)分析、物流系統(tǒng)規(guī)劃、物流項目運營等工作的高技能人才。
　　主要課程：現(xiàn)代管理方法、智慧物流與供應(yīng)鏈基礎(chǔ)、貨物學(xué)、物流信息技術(shù)與應(yīng)用、物流法律法規(guī)、數(shù)字化供應(yīng)鏈運營、智慧倉配運營、智慧運輸運營、物流成本與績效管理、采購與供應(yīng)管理、物流營銷與客戶關(guān)系、國際貨運代理實務(wù)、物流項目運營、物流系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計、快遞網(wǎng)點業(yè)務(wù)操作等。
　　就業(yè)方向：主要面向制造業(yè)、交通運輸、倉儲和郵政業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)的物流項目運營主管、物流銷售主管、物流數(shù)據(jù)分析員、國際貨運主管等崗位（群）等。具體業(yè)務(wù)崗位有：倉儲管理員、運輸管理員、快遞運營管理員、物流客戶管理員等。
　?。ㄈ┐髷?shù)據(jù)與會計
　　高職（?？疲?nbsp;  學(xué)制：3年
　　專業(yè)開設(shè)于2004年，是交通物流省級重點專業(yè)群骨干專業(yè)，該專業(yè)以培養(yǎng)高技能人才為目標(biāo)，以工作任務(wù)系統(tǒng)化課程為基礎(chǔ)，以崗位特點為載體，以就業(yè)為導(dǎo)向，重能力揚個性分層多元結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生個性化成長，構(gòu)建了“需求層次-崗課賽證”的人才培養(yǎng)模式。連續(xù)4年獲得貴州省技能大賽會計技能賽項一等獎，其中2022年獲得全國技能大賽會計技能賽項三等獎。
　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識，愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力，掌握財務(wù)管理基本理論以及相關(guān)經(jīng)濟(jì)、金融、會計、稅務(wù)、管理等專業(yè)知識和技術(shù)技能，具備財務(wù)大數(shù)據(jù)分析管理、大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用、業(yè)財一體程序設(shè)計、會計、稅務(wù)與審計業(yè)務(wù)處理等職業(yè)綜合素質(zhì)和行動能力，面向會計、審計及稅務(wù)服務(wù)行業(yè)的會計類崗位（群），能夠從事財稅審計服務(wù)工作的高技能人才。
　　主要課程：經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)、統(tǒng)計基礎(chǔ)、會計基礎(chǔ)、出納業(yè)務(wù)操作、企業(yè)管理基礎(chǔ)、大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ)、財務(wù)機(jī)器人應(yīng)用與開發(fā)、企業(yè)財務(wù)會計、智能化成本核算與管理、智慧化稅費申報與管理、會計信息系統(tǒng)應(yīng)用、企業(yè)內(nèi)部控制、管理會計實務(wù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)在財務(wù)中的應(yīng)用、財務(wù)大數(shù)據(jù)分析等。
　　就業(yè)方向：主要面向小微企業(yè)會計核算、共享中心前端會計處理、代理記賬崗，中型企業(yè)會計核算與管理、共享中心數(shù)據(jù)分類與分析、代理公司的分析崗、跨境貿(mào)易企業(yè)國際財務(wù)崗等。

　　八、軌道交通學(xué)院

城市軌道交通運營管理專業(yè)（全國職業(yè)院校交通運輸類專業(yè)示范點、貴州省高等職業(yè)教育興黔富民行動計劃省級特色骨干專業(yè)）

　　城市軌道交通運營管理專業(yè)
　　高職（?？疲W(xué)制：3年
　　本專業(yè)是全國職業(yè)院校交通運輸類專業(yè)示范點、貴州省高等職業(yè)教育興黔富民行動計劃省級特色骨干專業(yè)。
　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，面向城市軌道交通行車組織、客運服務(wù)及運營管理等一線崗位，具備扎實的行車調(diào)度、客運組織、車站管理及應(yīng)急處置等專業(yè)知識和實操技能，適應(yīng)城市軌道交通行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化運營與服務(wù)需要的高技能人才。
　　主要課程：城市軌道交通行車組織、城市軌道交通客運組織、軌道交通運營安全及應(yīng)急處置、城市軌道交通車站設(shè)備、城市軌道交通自動售檢票系統(tǒng)及票務(wù)處理、城市軌道交通客運服務(wù)與禮儀等。
　　就業(yè)方向：行車調(diào)度員、車站值班員、站務(wù)員、票務(wù)員、車站站長助理，以及軌道交通運營管理咨詢、列車司機(jī)等相關(guān)崗位。

城市軌道交通通信信號技術(shù)專業(yè)

　　城市軌道交通通信信號技術(shù)專業(yè)
　　高職（專科）學(xué)制：3年
　　本專業(yè)立足西南地區(qū)功能定位和社會發(fā)展需求，逐漸成為服務(wù)區(qū)域行業(yè)企業(yè)的特色品牌專業(yè)之一。
　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，面向軌道交通通信與信號、工程建設(shè)等領(lǐng)域，掌握扎實的專業(yè)知識和通信設(shè)備、信號設(shè)備檢修和故障處理等能力，適應(yīng)于新一代智慧城軌技術(shù)革新與行業(yè)的高技能人才。
　　主要課程：城市軌道交通車輛基礎(chǔ)、城市軌道交通通信信號基礎(chǔ)、列車運行控制系統(tǒng)、城市軌道交通電源系統(tǒng)及檢測技術(shù)、城市軌道交通聯(lián)鎖系統(tǒng)運行與維護(hù)、城市軌道通信傳輸與無線通信系統(tǒng)維護(hù)、城市軌道交通信號檢修技術(shù)、安防系統(tǒng)集成與維護(hù)等。
　　就業(yè)方向：軌道交通通信工、軌道交通信號工、信號檢修員、通信檢修員、通信設(shè)備維護(hù)工、電氣信號設(shè)備裝置制造人員、軌道交通運輸機(jī)械設(shè)備操作人員等相關(guān)崗位。

城市軌道交通機(jī)電技術(shù)專業(yè)（貴州省職業(yè)教育“技能貴州”行動計劃省級重點特色專業(yè)）

　　城市軌道交通機(jī)電技術(shù)專業(yè)
　　高職（?？疲W(xué)制：3年
　　本專業(yè)是貴州省職業(yè)教育“技能貴州”行動計劃省級重點（特色）專業(yè)。
　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，面向城市軌道交通車站機(jī)電設(shè)備運維領(lǐng)域，具備系統(tǒng)的機(jī)電控制理論知識、軌道交通車站機(jī)電設(shè)備系統(tǒng)運行監(jiān)控、維護(hù)保養(yǎng)、技術(shù)改造能力，適應(yīng)城市軌道交通行業(yè)安全高效運營與機(jī)電設(shè)備全生命周期管理需要的高技能人才。
　　主要課程：城市軌道交通自動售檢票系統(tǒng)運行與維護(hù)技術(shù)、城市軌道交通車站消防與給排水系統(tǒng)運行與維護(hù)技術(shù)、城市軌道交通站臺門系統(tǒng)運行與維護(hù)技術(shù)、城市軌道交通通風(fēng)與空調(diào)系統(tǒng)運行與維護(hù)技術(shù)、城市軌道交通供配電技術(shù)、城市軌道交通綜合監(jiān)控系統(tǒng)、城市軌道交通電梯系統(tǒng)運行與維護(hù)技術(shù)等。
　　就業(yè)方向：環(huán)控檢修工、門梯檢修工、AFC檢修工、自動化檢修工等相關(guān)崗位。

軌道交通智能控制裝備技術(shù)專業(yè)（職業(yè)本科專業(yè)）

　　軌道交通智能控制裝備技術(shù)專業(yè)
　　職業(yè)本科 學(xué)制：4年
　　本專業(yè)于2025年經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置，是全國首個且唯一的“軌道交通智能控制裝備技術(shù)”職業(yè)本科專業(yè)。
　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，面向軌道交通裝備智能化和數(shù)字化領(lǐng)域，具備系統(tǒng)扎實的基礎(chǔ)理論知識、突出的軌道交通智能裝備技術(shù)研發(fā)與創(chuàng)新、工藝設(shè)計與實施能力，適應(yīng)軌道交通高端裝備產(chǎn)業(yè)技術(shù)攻關(guān)與精益生產(chǎn)需要的高端技能人才。
　　主要課程：智能控制原理及應(yīng)用、軌道交通智能控制設(shè)備工藝技術(shù)、軌道交通智能控制基礎(chǔ)設(shè)備制造與維護(hù)、計算機(jī)聯(lián)鎖系統(tǒng)原理與設(shè)備維護(hù)、軌道交通光傳輸設(shè)備維護(hù)、列車運行控制系統(tǒng)設(shè)計與維護(hù)、軌道交通智能控制系統(tǒng)集成與調(diào)試、軌道交通智能監(jiān)測與診斷等。
　　就業(yè)方向：軌道交通信息系統(tǒng)、機(jī)電設(shè)備及智能控制裝備的設(shè)計開發(fā)、生產(chǎn)制造、安裝調(diào)試、運維檢修、工程項目實施及管理等相關(guān)崗位。

　　九、水運與航空學(xué)院

空中乘務(wù)專業(yè)介紹

　　本專業(yè)為高職教育特色鮮明的服務(wù)類?？茖I(yè)，是融合民航服務(wù)、客艙管理、應(yīng)急處置的應(yīng)用型專業(yè)。學(xué)校依托貴州“大交通”發(fā)展環(huán)境，聯(lián)合民航人才培養(yǎng)領(lǐng)域知名的廣慧金通教育科技有限公司，采用校企合作辦學(xué)模式，緊密契合航空運輸業(yè)安全、快捷、通達(dá)、舒適的發(fā)展需求及現(xiàn)代綜合交通運輸體系建設(shè)要求，致力于培養(yǎng)民航服務(wù)與管理領(lǐng)域的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，傳承民航服務(wù)精神與職業(yè)文明，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、服務(wù)意識、安全意識、職業(yè)道德與創(chuàng)新意識，掌握民航客艙服務(wù)規(guī)范、空中應(yīng)急處置、機(jī)場地面服務(wù)流程、航空禮儀與溝通技巧等核心專業(yè)知識與技術(shù)技能，具備客艙服務(wù)實操、突發(fā)情況應(yīng)對、跨部門協(xié)作的實踐能力，熟悉民航業(yè)發(fā)展前沿與服務(wù)行業(yè)應(yīng)用趨勢，具有較強的就業(yè)適應(yīng)能力和可持續(xù)發(fā)展能力。面向國內(nèi)外航空公司、機(jī)場地面服務(wù)部門、航空代理企業(yè)等領(lǐng)域的空中乘務(wù)員、安全員、地面服務(wù)專員等崗位，能夠從事客艙服務(wù)、飛行安全保障、機(jī)場值機(jī)、行李服務(wù)、旅客引導(dǎo)等工作的高素質(zhì)服務(wù)型人才。
　　主要課程：以崗位核心能力要求為目標(biāo)，以民航服務(wù)工作過程系統(tǒng)知識為基礎(chǔ)，以客艙服務(wù)與地面服務(wù)場景為載體，以就業(yè)為導(dǎo)向，注重基礎(chǔ)服務(wù)能力與職業(yè)素養(yǎng)的雙重培養(yǎng)，同時為學(xué)生個性化職業(yè)發(fā)展提供支持，涵蓋民航客艙服務(wù)、應(yīng)急處置、航空禮儀等核心課程，并引入企業(yè)定制化實踐課程（依托廣慧金通教育科技有限公司行業(yè)資源），強化學(xué)生實操能力，助力畢業(yè)生適配崗位需求。核心課程包含《民航服務(wù)心理學(xué)》《民航客艙設(shè)備操作與管理》《民航客艙服務(wù)》《民航安全管理》《民航服務(wù)禮儀》《民航服務(wù)英語》《機(jī)上急救》等。
　　就業(yè)方向：
　　本專業(yè)的就業(yè)方向主要分為以下3個方面：
　　1.核心服務(wù)崗位：空中乘務(wù)員、航空安全員、機(jī)場地面服務(wù)專員（值機(jī)、行李服務(wù)）、航空代理企業(yè)旅客服務(wù)專員。
　　2.行業(yè)拓展崗位：高端服務(wù)業(yè)接待專員、會展服務(wù)與接待人員、酒店VIP客戶服務(wù)顧問。
　　3.升學(xué)方向：專升本對接航空服務(wù)藝術(shù)與管理、旅游管理（航空服務(wù)方向）、工商管理（民航管理方向）等本科專業(yè)。

輪機(jī)工程技術(shù)專業(yè)介紹

　　本專業(yè)為全日制普通類?？茖I(yè)，始終以“德智體美勞”全面發(fā)展為根本遵循，緊密結(jié)合貴州省“大交通+航運”發(fā)展需求，以及《貴州省水運體系發(fā)展行動方案》，致力于為航運行業(yè)培養(yǎng)兼具理論素養(yǎng)與實踐能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，具備扎實的輪機(jī)工程理論基礎(chǔ)、過硬的實踐操作能力和良好職業(yè)素養(yǎng)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。專業(yè)以“服務(wù)航運、對接船舶運維與建造”為核心導(dǎo)向， “學(xué)做交融” 與 “綜合運用” 為理論指引，聚焦航運行業(yè)崗位核心需求，通過理實一體化教學(xué)、實操實訓(xùn)、崗位模擬等多元環(huán)節(jié)，重點錘煉學(xué)生對船舶輪機(jī)設(shè)備的規(guī)范操作、精準(zhǔn)檢測、故障診斷與調(diào)試、日常保養(yǎng)及維修等核心技能，讓學(xué)生將社會主義核心價值觀內(nèi)化為職業(yè)素養(yǎng)、外化為技術(shù)實踐，成長為兼具精湛技藝與高尚品格，能為我省航運事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、服務(wù) “通江達(dá)海”建設(shè)貢獻(xiàn)力量的復(fù)合型技術(shù)人才。
　　主要課程：輪機(jī)工程技術(shù)專業(yè)的課程體系圍繞“理論支撐實踐、技能對接崗位”構(gòu)建，涵蓋公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程、實踐實訓(xùn)課程三大模塊，既夯實工程理論基礎(chǔ)，又聚焦船舶輪機(jī)崗位的核心技術(shù)需求。核心課程包含：《船舶動力裝置》《船舶輔機(jī)》《輪機(jī)維護(hù)與修理》《船舶電氣》《輪機(jī)自動化》《船舶管理》《輪機(jī)英語》。
　　就業(yè)方向：
　　本專業(yè)的就業(yè)方向主要分為以下3個方面：
　　1.技術(shù)崗位：輪機(jī)員、驗船師、船舶機(jī)械裝配員、船舶電氣裝配員等。
　　2.管理崗位：二管輪、大管輪、輪機(jī)長、船舶修造安全管理員等。
　　3.升學(xué)方向：機(jī)械制造及其自動化專業(yè)、機(jī)械設(shè)計及自動化專業(yè)等。

無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)介紹

　　本專業(yè)為全日制普通類?？茖I(yè)，是融合航空技術(shù)、智能控制、數(shù)據(jù)處理的戰(zhàn)略性新興專業(yè)。學(xué)校依托交通行業(yè)優(yōu)勢，緊密結(jié)合貴州省“大數(shù)據(jù)+產(chǎn)業(yè)”發(fā)展需求，以及低空經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展三年行動規(guī)劃，致力于培養(yǎng)無人機(jī)操控、維護(hù)及行業(yè)應(yīng)用的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能夠踐行社會主義核心價值觀，傳承技能文明與“三線建設(shè)”航空報國精神，德智體美勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、科學(xué)素養(yǎng)、數(shù)字素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識，“毫米級精度”的軍工品質(zhì)意識、愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神和精益求精的工匠精神，掌握無人機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)原理、組裝調(diào)試、飛行控制及行業(yè)應(yīng)用等核心專業(yè)知識與技術(shù)技能，具備軍工標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化、山地特色技術(shù)的工程實踐能力，熟悉無人機(jī)技術(shù)發(fā)展前沿與行業(yè)應(yīng)用趨勢，具有較強的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力。面向通用航空裝備制造、低空經(jīng)濟(jì)示范區(qū)運營等領(lǐng)域的無人機(jī)裝配調(diào)試崗、無人機(jī)飛行操控崗、無人機(jī)檢測維修崗與無人機(jī)系統(tǒng)應(yīng)用崗等崗位，能夠從事無人機(jī)裝配調(diào)試、飛行操控、售前售后技術(shù)服務(wù)、行業(yè)應(yīng)用、檢測維護(hù)等工作的高技能人才。
　　主要課程：以崗位核心能力要求為目標(biāo)，以工作過程系統(tǒng)知識為基礎(chǔ)，以無人機(jī)技術(shù)為載體，以就業(yè)為導(dǎo)向，注重基礎(chǔ)能力的培養(yǎng)，同時塑造學(xué)生個性化成才之路，涵蓋無人機(jī)飛行原理、飛控技術(shù)、維護(hù)技術(shù)等核心課程，并引入企業(yè)定制品牌課程，強化學(xué)生實踐能力，助力畢業(yè)即就業(yè)。核心課程包含《空氣動力學(xué)與飛行原理》《無人機(jī)結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)》《無人機(jī)飛控與導(dǎo)航》《無人機(jī)管控與航跡規(guī)劃》《無人機(jī)維護(hù)技術(shù)》《無人機(jī)任務(wù)載荷》《無人機(jī)行業(yè)應(yīng)用技術(shù)》等。
　　就業(yè)方向：
　　本專業(yè)的就業(yè)方向主要分為以下4個方面：
　　1.技術(shù)崗位：無人機(jī)駕駛員、無人機(jī)裝調(diào)檢修工、飛控工程師、設(shè)備維護(hù)員。
　　2.行業(yè)應(yīng)用：交通巡查員、測繪技術(shù)員、農(nóng)業(yè)植保員、影視航拍攝影師。
　　3.管理崗位：無人機(jī)項目主管、行業(yè)應(yīng)用解決方案工程師。
　　4.升學(xué)方向：專升本對接航空工程、無人機(jī)系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)等本科專業(yè)。